早期教育专业应掌握英文词汇，这是现代教育界普遍认同的观点。随着全球化的不断加深，英语已经成为全球通用的语言之一，早期教育专业也必须紧跟时代的步伐，熟练掌握英文词汇，才能更好地开展教育事业。
第一，“早期教育专业应掌握英文词汇”的原因在于，英语已经成为现代教育界的共同语言。随着世界各地的国际交流愈加频繁，英语在教育界的地位也日益上升，被越来越多的人所认可。早期教育专业虽然是国内教育事业中的一部分，但与国际上的教育理念、教育方法等方面也有很多交流和借鉴。如果不能掌握英文词汇，很难理解和掌握这些国际上的最新理论，无法与国际上的同行有效交流，也就无法站在国际舞台上成为一名出色的教育工作者。
第二，早期教育专业需要熟练掌握英文词汇的原因在于，英语是本科和研究生学生的必修课程之一。在国内的大学教育中，英语已经成为本科生和研究生的必修课程之一，这主要是因为英语已经成为全球通用的语言之一。早期教育专业的学生如果不能熟练掌握英文词汇，难以应对国内外相关学术文献的阅读、翻译和撰写，难以跟上国际教育最前沿的动态，更难以进一步深入学术领域研究。
第三，“早期教育专业应掌握英文词汇”的原因在于，英语学习是扩大视野的必要手段。通过学习英文词汇，不仅可以拓宽早期教育专业的学生的视野，还能够加强他们的语言运用能力，提升其交流和表达的能力。具备良好的英语基础的早期教育专业学生能够更好地了解国外同行的意见和建议，探索新的教学方法，增强与国外同行的合作和交流的能力。
第四，早期教育专业应掌握英文词汇的另一个原因在于，国际教育展会上的英语交流。早期教育专业需要参加很多的国际教育展会，而这些教育展会很少有中文翻译，因此英文交流成为一种非常必要的手段。掌握英文词汇可以让早期教育专业的学生更加自如地与国际同行进行交流，同时展示自身的专业能力，展现中国教育的实力。
第五，“早期教育专业应掌握英文词汇”的原因在于，英语已成为早期教育研究的必备技能。早期教育领域研究发生了很多变化，需求更加多样化、复杂化。如果早期教育专业的学生不能够掌握英文词汇，将会错过很多优质的研究成果和研究方法，进而影响学生们在早期教育领域的学术成就。
综上所述，“早期教育专业应掌握英文词汇”的理由是多方面的，从学术和实践角度来看都是非常必要的。努力学习英
文，掌握好英文词汇，不仅可以在本土教育界走得更远，也可以在国际教育领域有更大的闯荡空间，发挥更好的国际影响力。因此，早期教育专业的学生应该注重英语学习，多看英文书、文章、论文等相关内容，积极参与英语学习和交流，这有助于提升自身的专业水平和国际视野。
